Символьные строки

 Учащиеся 10 "А" классов!

Размещаю для вас презентацию по теме "Символьные строки в языке Python".

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!

Контрольная работа № 4 по теме "Массивы"

Учащиеся 10 "А" и 10 "Б" классов!

Предлагаю вам выполнить контрольную работу № 4 по теме "Массивы".

Что делать? Как делать?

1. Перейти по ссылке и выполнить контрольную работу № 4 по теме "Массивы".

2. Результат контрольной работы придёт мне автоматически и оценка будет выставлена в электронный дневник!

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!

Мультимедиа на веб-страницах

 Учащиеся 11 "А" класса!

Предлагаю вам изучить тему "Мультимедиа на веб-страницах".

Что делать? Как делать?

1. Изучите презентацию по теме "Мультимедиа на веб-страницах", представленную ниже. Запишите в тетрадь конспект по теме.

2. Создайте две веб-страницы, связанные гиперссылками, по любой теме. Обязательно вставьте на свои страницы:

• маркированный или нумерованный список
• изображение по выбранной теме
• звуковой файл
• видео-файл

Предусмотрите в работе оформление текста и фон веб-страниц.

3. Сохраните полученные веб-страницы.

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ! 

Рисунки на веб-страницах

 Учащиеся 11 "А" класса!

Предлагаю вам изучить тему "Рисунки на веб-страницах".

Что делать? Как делать?

1. Изучите презентацию по теме "Рисунки на веб-страницах", представленную ниже. Запишите в тетрадь конспект по теме.

2. Доработайте предыдущее задание на создание веб-страниц, вставив на каждую страницу рисунок по теме.

3. Сохраните полученные веб-страницы.

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ! 

Оформление веб-страниц

 Учащиеся 11 "А" класса!

Предлагаю вам изучить тему "Оформление веб-страниц".

Что делать? Как делать?

1. Изучите презентацию по теме "Оформление веб-страниц", представленную ниже. Запишите в тетрадь конспект по теме.

2. Выполните задание на создание веб-страниц.

3. Сохраните полученные веб-страницы.

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ! 

Текстовые веб-страницы

Учащиеся 11 "А" класса!

Предлагаю вам изучить тему "Текстовые веб-страницы".

Что делать? Как делать?

1. Изучите презентацию по теме "Текстовые веб-страницы", представленную ниже. Запишите в тетрадь конспект по теме.

2. Выполните задание на создание веб-страницы.

3. Сохраните полученную веб-страницу.

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ! 

Циклы в языке Python

Учащиеся 10 "А" класса!

1. Изучите презентацию по теме "Циклы в языке Python", представленную ниже. 

2. С помощью программы Python решите предложенные ниже задачи.

Задача 1. Ввести натуральное число и найти произведение его цифр.

Задача 2. Ввести натуральное число и найти его минимальную цифру.

Задача 3. Ввести натуральное число и найти количество его цифр, кратных числу 3.

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!

Введение в язык Python

Учащиеся 10 "А" класса!

Предлагаю вашему вниманию презентацию по теме "Введение в язык Python".

Напишите программы на языке программирования Python для решения представленных ниже задач. Сохраните свои программы.

Задача 1. Ввести с клавиатуры три целых числа, найти их сумму, произведение и среднее арифметическое.
Пример:
Введите три целых числа:
5 7 8
5 + 7 + 8 = 20
5 * 7 * 8 = 280
(5 + 7 + 8) / 3 = 6.667

Задача 2. Ввести с клавиатуры координаты двух точек (A и B) на плоскости (вещественные числа). Вычислить длину отрезка AB.
Пример:
Введите координаты точки A:
5.5  3.5
Введите координаты точки B:
1.5  2
Длина отрезка AB = 4.272

Задача 3. Получить случайное трехзначное число и вывести через запятую его отдельные цифры.
Пример:
Получено число 123
Его цифры 1, 2, 3

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!

Контрольная работа № 1 по теме "Электронные таблицы"

   Учащиеся 11 "Б" класса!

Предлагаю вам выполнить контрольную работу № 1 по теме "Электронные таблицы".

Что делать? Как делать?

1. Перейти по ссылке и выполнить контрольную работу № 1.

2. Результат контрольной работы придёт мне автоматически и оценка будет выставлена в электронный дневник!

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!  

Контрольная работа № 3 по теме "Базы данных"

 Учащиеся 11 "А"класса!

Предлагаю вам выполнить контрольную работу № 3 по теме "Базы данных".

Что делать? Как делать?

1. Перейти по ссылке и выполнить контрольную работу № 3.

2. Результат контрольной работы придёт мне автоматически и оценка будет выставлена в электронный дневник!

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!  

Рефлексия темы "Информация и информационные процессы"

Учащиеся 7-х классов!

Мы с вами изучили первый раздел "Информация и информационные процессы" из курса 7 класса предмета Информатика.
Надеюсь, что эта тема понравилась вам, каждый из вас узнал что-то новенькое и научился решать задачи.
Хочется подвести итоги нашей работы. Предлагаю сделать это с использованием поэтических строк, но не простых, а синквейна.
«Синквейн», в переводе с французского, означает стихотворение, состоящее из пяти строк, а пишется оно по определенным правилам. Составляя синквейн необходимо найти наиболее существенные элементы, сделать заключение и выразить все это в кратких выражениях.

Правила написания синквейна:
1 строка: записывается одно существительное, которое отражает тему синквейна.
2 строка: пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
3 строка: записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.
4 строка: размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого характеризуется тема в целом, высказывается свое отношение к теме (крылатое выражение, цитата, пословица или составленная фраза).
5 строка: это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение к теме.
Помните, что составляя синквейн, человек реализует свои личностные способности: интеллектуальные, творческие, образные.

Украсьте свой синквейн яркими эмоциональными красками.
Для вас пример синквейна по теме "Информация и информационный процесс":
Информация!
Актуальная, полезная.
Кодируем, определяем, измеряем.
Неопределенность знаний уменьшаем!
Информационный процесс!

Ваши синквейны прошу разместить в комментариях к этому посту.
Как сделать? Очень просто!
1. Нажмите на Комментарий.
2. В появившемся окошечке напечатайте свой синквейн.
3. Подпишите свою работу - фамилия, имя, класс
4. В строке Подпись комментария выберите Имя/URL. Строчку URL можете оставить пустой.
5. Нажмите Публикация.
Все ваши комментарии я обязательно рассмотрю и опубликую.

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!

Метод координат

 Учащиеся 5-х классов!

Предлагаю вам выполнить интерактивные задания по теме "Метод координат":

1. Координаты точки
2. Метод координат 1
3. Метод координат 2
4. Шифровка 1
5. Шифровка 2
6. Шифровка 3
7. Шифровка 4
8. Головоломка

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ! 

Кодирование информации

 Учащиеся 5-х классов!

Предлагаю вам выполнить интерактивные задания по теме "Кодирование информации":

• Отгадай пословицу
• Шифры замены
• Ребусы по информатике

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!