четверг, 27 ноября 2014 г.

Свойства параллельных плоскостей

Учащиеся 10 "А" класса!

Предлагаю вашему вниманию презентацию "Свойства параллельных плоскостей".


Используйте эту презентацию для подготовки к следующему уроку геометрии.

Не забудьте выучить п. 10, 11 (стр. 20-21) и решить № 58, 59, 63 (а).

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!

среда, 26 ноября 2014 г.

Основы алгебры логики

Учащиеся 8 "А" класса!

Размещаю для вас презентацию "Основы алгебры логики".


Используйте эту презентацию для подготовки к тесту.

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!

вторник, 25 ноября 2014 г.

Параллельность плоскостей

Учащиеся 10 "А" класса!



Используйте эту презентацию для подготовки к следующему уроку геометрии.

Не забудьте выучить п. 10 (стр. 20-21) и решить № 55, 56, 57.

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!

Рефлексия темы "Информация и информационные процессы"

Учащиеся 8 "А" класса!

Мы с вами изучили первый раздел "Информация и информационные процессы" из курса 8 класса предмета Информатика и ИКТ.
Надеюсь, что эта тема понравилась вам, каждый из вас узнал что-то новенькое и научился решать задачи.
Хочется подвести итоги нашей работы. Предлагаю сделать это с использованием поэтических строк, но не простых, а синквейна.
«Синквейн», в переводе с французского, означает стихотворение, состоящее из пяти строк, а пишется оно по определенным правилам. Составляя синквейн необходимо найти наиболее существенные элементы, сделать заключение и выразить все это в кратких выражениях.

Правила написания синквейна:
1 строка: записывается одно существительное, которое отражает тему синквейна.
2 строка: пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
3 строка: записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.
4 строка: размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого характеризуется тема в целом, высказывается свое отношение к теме (крылатое выражение, цитата, пословица или составленная фраза).
5 строка: это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение к теме.
Помните, что составляя синквейн, человек реализует свои личностные способности: интеллектуальные, творческие, образные.

Украсьте свой синквейн яркими эмоциональными красками.
Для вас пример синквейна по теме "Информация и информационный процесс":
Информация!
Актуальная, полезная.
Кодируем, определяем, измеряем.
Неопределенность знаний уменьшаем!
Информационный процесс!

Ваши синквейны прошу разместить в комментариях к этому посту.
Как сделать? Очень просто!
1. Нажмите на Комментарий.
2. В появившемся окошечке напечатайте свой синквейн.
3. Подпишите свою работу - фамилия, имя
4. В строке Подпись комментария выберите Имя/URL. Строчку URL можете оставить пустой.
5. Нажмите Публикация.
Все ваши комментарии я обязательно рассмотрю и опубликую.

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!

понедельник, 24 ноября 2014 г.

Представление чисел в формате с плавающей запятой

Учащиеся 10 "А" класса!

Предлагаю вашему вниманию презентацию "Представление чисел в формате с плавающей запятой"


Не забудьте выучить § 2.10.2 и решить задачи № 2.16, 2.17
(стр. 150). Проверьте свои знания с помощью интерактивного задачника "Представление чисел" в режимах тренировки и тестирования.

 ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!

Модели объектов

Учащиеся 7 "А" и 7 "Б" классов!

Предлагаю вашему вниманию презентацию "Модели объектов".


Используйте эту презентацию для подготовки к уроку ИКТ. 

ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ!